Bienvenues à la Plume!

Bienvenue à la nouvelle édition de votre blog d’écriture créative La Plume! Projet Pédagogique du Club de Culture et Conversation :On Francophone » de la Licence en Langues Étrangères de L’Université de Pamplona.

Cet espace est tenu dans l’intention d'encourager et de développer la créativité et la compétence linguistique chez les étudiants de la licence à travers l'écriture créative

Linda Méndez et Yohanna Olivares, étudiantes en langues étrangères de l'Université de Pamplona , nous sommes très heureuses de pouvoir partager avec vous cette passion par l’écriture.

Pour nous, en tant que étudiantes universitaires en formation, l'écriture créative ouvre des espaces pour introduire du renouveau aux pratiques pédagogiques traditionnelles de transmission et / ou d'extériorisation des connaissances.


Por vous, c'est un espace pour mettre en pratique vos connaissances en FLE dans la réalisation des différentes productions créatives.


Ces activités seront développées individuellement; les animatrices donneront un feedback aux travaux de leurs pairs contribuant de fait au travail en équipe et à l’apprentissage coopératif.

Dans ce site web, vous trouverez des informations relatives aux différents styles et figures littéraires, ainsi que le résultat final des travaux des étudiants c’est-à dire leurs productions créatives.

 

ANECDOTES!

Nous avons tous une fois fait des rêves, dans un champ de tournesols, dans une maison hantée, avec un être cher, ou même rencontré notre acteur préféré. Aussi, il y a des anecdotes qui peuvent être le meilleur moment de notre vie, mais il a passé des situations qui n’ont pas permet de l’être. AH ! Mais vous l’avez imaginé !

Ici, un des rêves de nos participants:

"Je me suis réveillé dans un endroit chaotique, j'étais seul, allongé dans une chambre sombre et assez endommagée. Je ne savait pas porquoi J'ai senti une sensation de solitude. Je me suis levé, et Je me suis approché a la fênetre, la-bàs J'ai régardé que le monde était détruit. Je ne peuvait pas le croir. J'ai décidé de sortir du bâtiment où J'étais. Je courru le plus rapide possible, J'ai eu besoin de voir quelqu'un, mais le problème ce qu'il n'y avait personne. le silence était bouleversant, et Je seulement pensait à la situation, Qu'est qui c'est arrivé avec tout le monde? Oú ils sont? Je suis perdu? mais pendant ce moment que je regardais les rues une fille a traversé devant moi! J'ai la poursuivi jusqu'à je n'ai la regardé plus. Oú était elle? Je me suis fatigué, et je l'ai cherché pour tous le lieux, mais après quelques minutes Je l'ai écouté dérrière moi. Elle a courru jusqu'au le plus grand bâtiment de la ville, Je l'ai suivi, Je susi entré,mais Je me suis trompé sur une grande gouffre, J'ai essayé de me saisir des murs, mais c'était impossible et finalement J'ai percuté avec le sol, tout est devenu noir, J'ai oubri les yeux et J'étais dans la chambre au nouveau."

Dayal Molano

ACROSTICHES!

La plupart d'entre nous ont déjà fait un acrostiche, la plupart avec des mots simples, davantage pour décrire certains objets ou personnes.

Au cas où vous ne l'auriez pas fait et que vous ne savez pas trop de quoi nous parlons, un acrostiche est un poème, une strophe ou une série de strophes fondés sur une forme poétique consistant en ce que, lues verticalement de haut en bas, la première lettre ou, parfois, les premiers mots d'une suite de vers composent un mot ou une expression en lien avec le poème.

Pour cette séance, deux des étudiants ont preparé leur Acrostiches:

Yeux traités, bouches traquées,
Eh ciment béton de nouvelles procédures concrètes,
Sachant ivraie que les grands chefs semées,
Sa joie de les arbres et les pierres.
Il a décidé de ne pas prendre le vent craintes,
Cafards métalliques,
Abeilles filtrés par vos pores.

Yessica Jaimes

Décidé pour contribuer à la construction d’un monde meilleur
Avec tout le dédication et motivation
Y a-t-il suffisant chaleurs?
À côté de vous se trouve la création
Levé votres mains et devenu le meilleur catcheur

Dayal Molano

CALLIGRAMMES!

Pour cet atelier du forum de La Pluma, nous voulions encourager les étudiants à créer leurs propres calligrammes.

Un calligramme est un poème dont la disposition graphique sur la page forme un dessin, généralement en rapport avec le sujet du texte, mais il arrive parfois que la forme apporte un sens qui s'oppose au texte. Cela permet d'allier l'imagination visuelle à celle portée par les mots.

Malheureusement, une seule des participants a effectué la tâche. Nous la remercions d'avoir poursuivi tout au long des cours.

Ensuite, nous vous laissons avec votre calligraphie en forme de coeur:

Yessica Jaimes

LE RÔLE DE LA TECHNOLOGIE EN PÉRIODE DE PANDÉMIE

En raison de la situation que nous traversons actuellement dans le monde, certains changements ont été notables dans la population, tels que la nécessité de nouveaux modèles de travail pour que les organisations fonctionnent dans un monde hautement distribué et numérique. La déconnexion physique des entreprises et de leurs employés nécessite l'adoption de nouvelles technologies pour maintenir la continuité des activités et offrir de meilleures expériences pour tous.

Cette nouvelle pandémie est un nouveau défi pour ce que nous avons vécu en tant qu'êtres humains jusqu'à présent, mais comme jamais auparavant, nous avons des outils technologiques qui peuvent nous aider à éviter un plus grand impact et au contraire comprendre que la technologie est l'un des meilleurs outils pour prévenir la propagation des maladies et rendre un environnement connecté plus sûr et plus productif.

Comme mentionné ci-dessus, la technologie a joué un rôle important dans la communauté. Les téléphones portables et les ordinateurs nous ont aidés à des degrés divers à rester informés, faire des achats en ligne, poursuivre nos tâches professionnelles, permettre aux jeunes de suivre des cours virtuels, rester en contact avec notre famille et nos amis, et de la même manière, cela nous a aidés à nous amuser un peu avec des séries, des films et bien sûr des jeux en ligne avec nos amis les plus proches.  

Sylvia Constaín

En Colombie, la ministre des Technologies de l'information et des communications (TIC), Sylvia Constaín, a assuré qu'en dépit d'une augmentation de la consommation Internet dans le pays pendant la quarantaine, il sera possible de continuer à garantir l'accès. De la même manière, elle a mentionné que cette entité travaille avec le ministère de l'Éducation pour apporter des outils de connectivité et d'apprentissage dans les régions les plus reculées du pays.

Le ministre Constaín a également profité de l'occasion pour appeler les Colombiens à télécharger l'application CoronaApp et à recevoir des informations sur l'évolution du virus.

Pour conclure, Constaín a mentionné 

"C'est l'un des nombreux outils dont dispose le gouvernement national pour atténuer les effets de la pandémie. Cette application permet aux gens d'avoir des informations sur les symptômes, de savoir où se trouvent les régions avec le diagnostic le plus élevé, de savoir où aller." cas de symptômes, où appeler. "

En conclusion, la technologie a apporté de grands avantages à l'humanité. Son rôle principal est de créer une amélioration des outils et accessoires adaptés aux utilisateurs pour faciliter et économiser des efforts et, surtout, du temps dans notre vie quotidienne.

COVID-19

Les coronavirus sont des virus qui surviennent périodiquement dans différentes régions du monde et provoquent une infection respiratoire aiguë (IRA), c'est-à-dire la grippe, qui peut être légère, modérée ou sévère. Le nouveau coronavirus (COVID-19) a été classé par l'Organisation mondiale de la santé comme une urgence de santé publique d'importance internationale (ESPII). Des cas ont été identifiés sur tous les continents et le premier cas en Colombie a été confirmé le 6 mars 2020.

L'infection survient lorsqu'une personne malade tousse ou éternue et expulse les particules virales qui entrent en contact avec d'autres personnes.

On sait que n'importe qui peut être infecté, quel que soit son âge, mais relativement peu de cas de COVID-19 chez les enfants ont été signalés jusqu'à présent. La maladie est rarement mortelle, et jusqu'à présent, les décès ont été des personnes âgées qui avaient déjà une maladie chronique comme le diabète, l'asthme ou l'hypertension.

En mars 2020, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a déclaré que COVID-19 était une pandémie.

Les personnes âgées ou les personnes atteintes de certaines maladies chroniques, telles que les maladies cardiaques ou pulmonaires, le diabète, l'obésité extrême, les maladies rénales ou hépatiques chroniques, ou dont le système immunitaire est affaibli, peuvent être plus à risque de tomber gravement malades.

En Colombie

Le ministère de la Santé a publié le 12 juin le rapport sur les cas de covid-19 en Colombie. Le pays a enregistré 925 récupérés, 1 646 nouveaux cas et 57 morts.

Ainsi, les chiffres, la Colombie enregistre un total de 18 715 patients récupérés, 46 858 cas de coronavirus, 1 545 décès. Au total, 470 351 échantillons ont été traités.

Bogotá est la ville avec le plus de cas enregistrés dans le pays: 14 940.

Comment COVID-19 se propage-t-il?

Les données montrent qu'il se propage d'une personne à l'autre parmi ceux qui sont en contact étroit (à moins d'environ 6 pieds ou 2 mètres). Le virus est transmis par des gouttelettes respiratoires qui sont libérées lorsqu'une personne infectée par le virus tousse, éternue ou parle.

  

Quels sont les symptômes de COVID-19?

COVID-19 peut être très léger à sévère. Certaines personnes ne présentent aucun symptôme. Les symptômes les plus courants sont la fièvre, la toux et la fatigue. D'autres peuvent comprendre un essoufflement, des douleurs musculaires, des frissons, des maux de gorge, des maux de tête, des douleurs thoraciques et une perte de goût ou d'odeur.

COVID-19 peut-il être prévenu ou traité?

Il n'existe actuellement aucun vaccin contre le coronavirus 2019 (COVID-19). Aucun médicament n'est recommandé pour traiter COVID-19. Le traitement vise à soulager les symptômes.

Que dois-je faire pour éviter de tomber malade?

Le CDC recommande de prendre ces précautions pour éviter COVID-19:

Ø  Évitez les événements et les rassemblements bondés.

Ø  Mettez un masque en tissu dans les lieux publics.

Ø  Évitez tout contact étroit (moins de 6 pieds ou 2 mètres) avec toute personne malade ou présentant des symptômes.

Ø  Lavez-vous souvent les mains à l'eau et au savon pendant au moins 20 secondes ou utilisez un désinfectant pour les mains à base d'alcool contenant au moins 60% d'alcool.

Ø  Couvrez-vous la bouche et le nez avec votre coude ou votre mouchoir jetable lorsque vous toussez ou éternuez. Jeter le mouchoir jetable utilisé.

Ø  Évitez de toucher vos yeux, votre nez et votre bouche.

Ø  Nettoyez et désinfectez quotidiennement les surfaces que vous touchez fréquemment.

Que puis-je faire si j'ai ou peut-être du COVID-19?

Si vous présentez des symptômes et avez été exposé au virus COVID-19, contactez votre médecin pour obtenir des conseils. Si vous devez consulter un médecin ou un hôpital, appelez à l'avance afin que les professionnels de la santé puissent prendre des mesures pour éviter que d'autres personnes ne soient exposées.

Prenez les précautions suivantes pour éviter de propager la maladie:

Ø  Restez à la maison et n'allez pas au travail, à l'école ou dans des lieux publics, sauf pour des soins médicaux.

Ø  Si possible, évitez de prendre les transports en commun.

Ø  Mettez un masque si vous êtes avec d'autres personnes.

Ø  Isolez-vous autant que possible des autres personnes de votre maison.

Ø  Si possible, utilisez une chambre et une salle de bains séparées.

Ø  Évitez de partager assiettes, verres, literie et autres objets ménagers.

CAFÉ PHILOSOPHIQUE 2020

Chaque semestre, des étudiants en langues étrangères de l’Université de Pamplona réalisent un projet intitulé "café philo". Auparavant, ce club de conversation « On Francophone » dans laquelle un langage très clair et informatif est exposé sur des sujets scientifiques qui peuvent être utiles pour améliorer la vie interpersonnelle et sociale avait lieu d'une manière face-à-face, où les étudiants cherchaient un endroit approprié pour le faire, mais ce semestre en raison de la situation actuelle (la pandémie), cette activité a été modifiée et réalisé virtuellement. Le thème à aborder lors de la première section était « L'AMOUR DE NOS JOURS », où les étudiants du neuvième semestre Gabriel Londoño et Jorge Castañeda étaient chargés de mener à bien l'événement susmentionné, et a été réalisée dans la langue maternelle (espagnol).  

Cette réunion a eu lieu jeudi dernier, le 28 mai à 18 heures virtuellement, la réunion s'est tenue via la plateforme de rencontre Jitsi Meet, et l'invitation était entièrement ouverte au grand public.

Pour avoir un contexte plus profond, une petite lecture a été recommandée par les animateurs.

Voici la lecture:

¿Qué es amar? Se preguntó Shakespeare un día. Esta es una pregunta que tal vez nuestros más viejos ancestros se preguntaban sentados al lado del fuego viendo las estrellas hace millares de años. El amor, un sentimiento que nos ha hecho cantar, reír, brillar, llorar y sufrir; una emoción que nos ha convertido en seres débiles y poderosos, que nos ha hecho hasta morir.

Vous trouverez ici les diaporamas utilisées pour mener à bien cette réunion: Café Philosophique Diaporamas

Pour conclure, voici un résumé de la rencontre : Café Philosophique Résumé