DES APPORTS POÉTIQUES

La poésie peinture qui bouge et musique qui pense( Deschamps,E)

Ces productions sont des contributions obtenues parmi les étudiants de neuvième semestre de la licence qui sont dans le cours de « littérature Francophone » qui est donné par le professeur Favio Sarmiento Sequeda. Ce sont des poèmes qui ont été conçues pour déclamer dans l’évènement du café poème dans le cours de littérature.

En effet, ce sont quatre textes dans lesquels leurs auteurs laissent entrevoir leurs émotions et sentiments, ceux-ci sont intitulés le cadeau de la vie par Angelica Morales, Etrangère par Gabriela Manduano, Regarde-moi comme toi par Yelitza Santos,et l’oubli par Melissa Duque.

La passion est une force de volonté de l’esprit, une constant du mouvement qui émeut la conscience active de l’homme à agir, se traverser et exploiter ses dons en représentation de sa vie. 

D’autre part la ville, cette enceinte transformée par l’intervention de l’homme sur l’environnement est devenue la demeure prédilection de l’individu, le refuge connu des hommes tristes, ouvriers et poètes qui leur inspirent à l’affronter, aimer et détester avec ces grandes facilités et mauvaise habitude. Tels thèmes récemment mentionnés sont à la fois les grands sujets touchés au sein des textes produits par ces étudiantes. Ainsi, les thèmes centraux de ces textes «la passion et la ville », le parcours de ces créations écrites nous introduit dans une belle espace artistique que nous décrivent les concepts que chaque poète prend en considération pour l’associer à ses idées et la description singulière de chaque personne donnant une caractérisation poétiques ces appréciations de la passion et la ville.

Il est certainement nécessaire de profiter ce moyen de communication pour remercier aux étudiants de neuvième semestre d’avoir soumis cette édition du journal la plume.

Finalement, l’objectif de cette publication-ci est celui de promouvoir l’expression créative par les biais de l’écriture dans le processus d’apprentissage de la langue étrangère, le français ne sert simplement pour transmettre un message conversationnel mais aussi pour communiquer authentiquement à travers la poésie comme un moyen d’expression, création et transformation.

Le cadeau de la vie

Tiens ! Ta curiosité s’est réveillée.
Tu as ressenti la joie, maintenant ta vie a un but
tu as envie de montrer au monde jusqu’où tu peux aller,
tu vas y arriver parce que ces désirs sont plus profonds que la mer.

Ce que tu fais dépasse l’intérêt d’aller loin
Maintenant ta vie reste calme, il n’est plus nécessaire de courir
tes pas sont fiables, tu es sûr d’avoir ton chemin illuminé
ta passion, le patinage rend ta vie significative.

« Temps ! Arrête ! » Tu penses
parce que le temps où tu caresses ta passion est plus rapide qu’une balle
Regarde en arrière, tu as parcouru un long chemin
maintenant tes jambes sont au sport comme les poètes sont à l’amour

Angélica Morales

Étrangère

Elle donnait du calme

À un cœur en tourmente

Elle donnait sa tranquillité

Pour la rendre à l’aise

Plusieurs fois perdu

Je n’ajuste pas ! c’est fou

Plusieurs fois endeuillé

Dans un lieu étranger

Merveilleux endroit

Merveilleux froid

Qui réchauffe mon cœur

Merci jusqu’à la mort

Gabriela Manduano

Regarde-moi comme toi

Regarde-moi comme si j’étais toi,

Ne sens pas pitié d’un roi

Qui travaille pour ses droits

Pour que la société me voit comme je te conçois.

Je suis seulement, celui qui se réveille

Pour que mes fleurs s’émerveillent

Avant qu’elles deviennent vieilles

Et que de la réalité les effraie.

En regardant mon courage

J’ose à lutter pour mon entourage

Bien qu’ils rêvent, ils se découragent

De voir tes injustices si grandes comme tes rages.

Yelitza Santos Contreras

L’Oubli

Aujourd’hui, je me suis réveillée très tôt, j’ai entendu des pas pleuvoir,

Des bruits des pas qui viennent de la rue et entrent par ma fenêtre,

Des milliers d’esclaves sillonnent les rues pour se rendre dans leurs prisons,

Tout comme les fourmis ouvrières qui vont à leur nid.

Elles continuent leur chemin sans regarder en arrière,

Leurs corps se heurtent, ils croisent leurs regards, mais ils ne s’arrêtent pas,

Regards sans aucun geste, des automates sans émotions qui ne comprennent pas

Ce que signifie s’arrêter de travailler.

Des esclaves de prison qui oublient ce qui signifie aimer,

Qui laissent leurs enfants seuls, pleurant à la maison, sans rien craindre,

Sans penser que cet enfant un jour pourrait trouver un jeu difficile à jouer

Et qui pourrait perdre la tête.

Melissa Duque

                                                                                                                          9^ème Semestre.

PRÉMIÈRE SÉANCE DE CAFÉ PHILOSOPHIQUE.

Espace de réflexion et de pensée critique

Le 27 juin de 2019, les étudiants de neuvième semestre de langues étrangers de l’Université de Pamplona Naren vita et Sebastián Gelves ont mené à bien la première séance du projet de café philosophique du programme de langues, celle-ci, a été ancrée sur le sujet de la liberté.
Cet événement, qui n’est pas du tout académique a eu lieu dans le Café España, placé sur la rue « real » à Pamplona, et son but était de rendre possible aux participants de s’exprimer, construire et partager leurs opinions tout en intégrant les concepts philosophiques prévus pour cette opportunité.

En effet, dans ce premier espace de café philo, les participants ont eu une occasion pour profiter, débattre et construire à travers les concepts des divers auteurs, tels qu’Onfray, Kant, Nietzche, entre autres, pour aborder les problématiques proposées dans cet espace. Dans un premier moment, la séance s’est dirigée par les biais de la lecture des textes du type philosophique, telle lecture nous a présenté des concepts clés qui avaient une étroite relation avec le sujet de la liberté et l’autonomie, dans ces textes ont constaté les perspectives de chaque terme, entendues dès quelques points de vue tellement divergents.

Dans un moment donné, les guides de cet espace ont proposé la réalisation d’un débat en tenant compte le déroulement et les perspectives d’une situation spécifique, « les gilets jaunes ». Dans cet ordre d’idées, l’activité s’est mise en place avec un niveau régulier de participation des tous les impliqués, ceux-ci ont créé un entourage de discussion idoine pour l’échange des arguments et l’interaction dans ce type d’espace philosophique malgré de certains moments de tension dû à l’intensité du débat et le mouvement des perceptions politiques singuliers.

En somme, la création de tels entourages, sa mise en œuvre et sa promotion signifient pour tous une circonstance d’encouragement pour traiter la philosophie non seulement comme un champ d’étude éloigné de la réalité plus proche, mais pour se rendre compte qu’il est toujours possible de l’inclure dans les situations de la vie quotidienne comme un instruments pour comprendre le monde et pouvoir agir dans notre société. 

À LA RECHERCHE DE LA PRISE DE CONSCIENCE SUR LE PROCESSUS D'ACCRÉDITATION DANS LA LICENCE DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Journée de sensibilisation par rapport aux processus d’accréditation de haute qualité dans le programme de langues étrangères.

Encadrée dans le processus interne d’amélioration, auto-évaluation et promotion de la connaissance interne de la Licence en Langues étrangères, ces  journées ont eu pour  objet de rejoindre l’ensemble des étudiants de la licence afin de les informer et les sensibiliser   aux facteurs clés du processus d’auto évaluation. Ces étape s’avère indispensable pour élargir la participations des étudiants dans ce processus  et  réaliser une auto évaluation visant  à la ré obtention de l’accréditation de la licence en 2021 haute qualité de l’Université de Pamplona- et externe –ministère national d’Education de Colombie-.  Pour les faire publique et raffiner les divers éléments tenus en compte dans cette procédure d’amélioration. 

Telles journées ont été divisées dans plusieurs séances du 4 au 7 juin 2019 et aussi une autre ayant lieu le 17 juin 2019, les étudiants ont été convoqués obligatoirement afin d’y participer activement tenant compte qu’il s’agit d’un procès nécessaire et continu dans le plan d’amélioration du programme.  

Dans ces espaces de concentration profités dans un lieu publique – les Tanques- à Pamplona, ils ont été abordés de manière profonde certains aspects pertinents concernant l’accréditation d’haute qualité du programme, des aspects tels que : les principes et les objectifs d’accréditation du programme, les composantes d’intégralité et flexibilité du curriculum, l’interdisciplinarité, l’ensemble des stratégies d’enseignement et apprentissage, le système d’évaluation pour les étudiants, les travaux réalisés par les étudiants dans son parcours formatif dans la License,, le processus d’autoévaluation et autorégulation du programme, l’extension et la projection sociale ayant le programme dans la communauté, et les différents ressources disponibles, tels que bibliographiques, informatiques et de communication et du support de professorat.

En somme, cette journée et ces activités mises en œuvre dans cette opportunité contribuent significativement au procès de développement et amélioration du programme et aliènent l’appropriation générale chez les acteurs- étudiants, professeurs- leur compromis pour consolider  ce même accréditation comme programme d’haute qualité.

NOUVELLE ÉDITION LA PLUME

Dans cette opportunité le blog " La Plume" a le plaisir de vous faire connaître toutes les activités réalisées pendant la séance des ateliers d'écriture créative qui ont cherché d'améliorer et encourager des étudiants dans leur processus d'écriture à travers des stratégies novatrices qui leur ont permis de laisser voler leur imagination et profiter de la beauté qui comporte l'écriture. Ici, vous trouverez quelques informations par rapport à l'écriture créative et ses composantes culturelles et artistiques.